24 DE SEPTIEMBRE AL 12 DE OCTUBRE
1. TEMA
EL REINO ANIMAL
2. CONTENIDO INTENCIONADO
¿Qué es el reino animal y cuáles son sus características?
Aunque no todas las personas conocen la definición de la palabra animal, casi todos saben diferenciarlos de otros seres vivos. El reino Animalia comprende todos aquellos organismos a los que se denomina animales, seres reconocibles por lascaracterísticas de sus movimientos y sus reacciones frente al entorno.
¿Qué significa el reino animalia?
En la clasificación científica de los seres vivos, el reino Animalia (en latín, «animales») o Metazoo («metazoos») constituye un amplio grupo de organismos que son eucariotas, heterótrofos, pluricelulares y tisulares (excepto los poríferos).
¿Qué es el Reino Animal resumen?
Los animales generalmente incluidos en este reino son todos los seres vivos visibles pertenecientes a especies dotadas filogenéticamente de la capacidad de desplazamiento; esto ciertamente incluye a la totalidad de los vertebrados y buena parte de los invertebrados, incluyendo a los insectos.
1- El gran reino animal
Está formado por todos los animales. Sus características principales son:
- Se alimentan de plantas o de otros animales
- Se relacionan con el exterior a través de los movimientos (andan, vuelan o nadan) y a través de los órganos de los sentidos.
Los animales pueden clasificarse en dos grupos:
- Animales vertebrados
- Animales invertebrados
2- Los Animales vertebrados
Son un grupo de animales con un esqueleto interno articulado, que actúa como soporte del cuerpo y permite su movimiento.
2.1- Características
- Tienen columna vertebral, formada por un serie de piezas articuladas o vértebras, que permiten algunos movimientos y les dan cierta flexibilidad
- El cuerpo está dividido en cabeza, tronco y extremidades
- Hay individuos machos e individuos hembras, es decir, el sexo está diferenciado
3- Clasificación de los vertebrados
Los vertebrados se clasifican en cinco grupos:
- Mamíferos
- Aves
- Peces
- Anfibios
- Reptiles
3.1- Los mamíferos
- Tienen su cuerpo cubierto de pelo.
- Sus extremidades tienen generalmente forma de patas, que les permiten desplazarse. Los mamíferos acuáticos como los delfines o las ballenas tienen sus extremidades transformadas en aletas y los mamíferos voladores como los murciégalos poseen membranas en sus extremidades anteriores que les sirven de alas.
- Su temperatura corporal es constante, es decir, la temperatura de su cuerpo no varía si cambia la temperatura exterior. Decimos que son animales de sangre caliente.
- Respiran por pulmones, que les permiten tomar el oxígeno del aire. Los mamíferos acuáticos, como el delfín, necesitan salir a la superficie del mar para tomar oxígeno del aire.
- Su boca tiene labios y dientes. Los labios permiten succionar la leche al mamar sin causar daño. Algunas ballenas no tienen dientes, sino unas finas láminas llamadas barbas.
3.2- Las aves
- Su cuerpo está cubierto de plumas.
- Sus extremidades anteriores tienen forma de alas. Las aves vuelan gracias a los movimientos de sus alas, aunque algunas aves no son capaces de volar, como las avestruces o los pingüinos.
- El esqueleto es muy ligero, ya que los huesos son huecos. Además, algunas aves poseen unas bolsas, llamadas sacos aéreos, que están llenas de aire y facilitan el vuelo.
- La temperatura corporal es constante, es decir, son animales de sangre caliente.
- Respiran por pulmones.
- La boca posee un pico sin dientes, que varía mucho de unas especies a otras según su alimentación.
3.3- Los peces
- Su cuerpo está cubierto de escamas.
- Sus extremidades tienen forma de aletas. Su cuerpo termina en un aleta más fuerte que forma la cola.
- Su esqueleto es el más sencillo de los vertebrados. La mayoría de los peces tienen esqueleto óseo, con huesos en forma de espina. Algunos peces, como el tiburón y la raya, tienen un esqueleto cartilaginoso, formado por piezas más blandas y flexibles que los huesos, llamadas cartílagos.
- La temperatura corporal es variable, es decir, depende de la temperatura del agua en la que se encuentran. Por eso decimos que son animales de sangre fría.
- Casi todos los peces tienen vejiga natatoria, que es como una bolsa llena de aire que evita que se hundan.
- Los peces respiran por branquias, que son un grupo de finas láminas dispuestas en varias hileras. Las branquias están situadas detrás de la cabeza, y les permiten obtener el oxígeno disuelto en el agua.
3.4- Los anfibios
- Su piel está desnuda y húmeda.
- Sus extremidades son patas musculosas, que les permiten nadar o saltar.
- La temperatura corporal es variable, es decir, son animales de sangre fría.
- Las crías nacen en el agua y respiran por branquias, mientras que los adultos viven en la tierra y en el agua, y respiran por la piel y por los pulmones.
- Se alimentan de insectos, lombrices y otros pequeños animales.
- Son ovíparos: se reproducen por huevos. La fecundación suele ser externa. La hembra pone los huevos en el agua y el macho los fecunda. en el agua los huevos se pegan unos a otros, y forman voluminosos racimos.
3.5- Los reptiles
- Su cuerpo está cubierto de escamas.
- Sus extremidades tienen forma de patas, que suelen ser muy cortas. Algunos reptiles, como las serpientes, no tienen patas.
- Su temperatura corporal es variable, es decir, son animales de sangre fría. Por ello suelen vivir en ambientes cálidos, y se aletargan durante el invierno.
- Respiran por pulmones.
- La mayoría son carnívoros. En la boca suelen tener muchos dientes, todos del mismo tamaño, con los que retienen a sus presas.
- Son ovíparos, es decir, se reproducen por huevos.
- Su fecundación es interna. El macho se aparea con la hembra y se forman huevos fecundados. la hembra pone los huevos sobre la hierba o los entierra.
- Algunos reptiles, como la víbora, son ovovivíparos: Los huevos se abren dentro del cuerpo de la madre y nacen las crías vivas.
4- Los Animales invertebrados
- Los invertebrados carecen de columna vertebral y de esqueleto interno articulado.
- La mayoría de los invertebrados tienen una protección externa, como si fuera una armadura, como los escarabajos, pero hay invertebrados que no tienen ningún tipo de protección, como los pulpos.
Los invertebrados se clasifican en varios grupos:
- Los artrópodos
- Los moluscos
- Los gusanos
- Los equinodermos
- Las medusas
- Las esponjas
4.1- Los artrópodos
Se caracterizan porque tienen su cuerpo y sus patas articulados, es decir, divididos en piezas que se mueven.
Los grupos más importantes son:
- Los insectos
- Los arácnidos
- Los crustáceos
- Los miriápodos
A- Los insectos
Son los artrópodos más abundantes. Tienen las siguientes características:
- Su cuerpo está dividido en cabeza, tórax y abdomen
- Tienen dos antenas en la cabeza , y seis patas en el tórax
- Son terrestres y respiran por tráqueas, que son tubos situados en el abdomen por los que recogen el aire
B- Los arácnidos
- Su cuerpo está dividido en cefalotórax y abdomen. El cefalotórax es una pieza única que engloba la cabeza y el tórax
- Carecen de antenas. En la boca poseen unas pinzas que les sirven para comer, y en el cefalotórax tienen ocho patas
- Son terrestres y respiran por tráqueas
C- Los crustáceos
- Su cuerpo está dividido en cefalotórax y abdomen
- Poseen dos antenas en la cabeza y la mayoría tienen diez patas en el cefalotórax Algunos crustáceos , como el cangrejo , tienen las patas delanteras transformadas en pinzas
- La mayoría son acuáticos y respiran por branquias
D- Los miriápodos
Término que significa "muchos pies", son animales terrestres. En este grupo se incluyen los ciempiés, como la escolopendra, y los milpiés.
Características:
- Su cuerpo se divide en cabeza y tórax con muchos anillos iguales.
- Poseen dos antenas en la cabeza. El tronco está formado por muchos segmentos o anillos articulados, provistos de uno o dos pares de pares de patas cada uno
- Son terrestres y respiran por tráqueas
4.2- Los moluscos
Son los invertebrados más abundantes.
- Todos ellos tienen el cuerpo blando.
- Suelen tener una concha externa, como el caracol; aunque a veces la concha es interna, como el calamar; o no tienen concha, como la babosa.
- Presentan un pie musculoso que utilizan para diversas funciones, entre las que destaca el desplazamiento.
- Tienen un pliegue llamado manto en la parte dorsal del cuerpo. Este pliegue aloja los órganos respiratorios, digestivos y circulatorios.
Se dividen en tres grupos:
- Los gasterópodos
- Los bivalvos
- Los cefalópodos
A- Los gasterópodos
- Tienen una concha de una sola pieza.
- Sus ojos se encuentran en el extremo de unos tentáculos, que repliegan en caso de peligro.
- La mayoría de los gasterópodos son marinos, como el bígaro, y respiran por branquias. Los terrestres, como el caracol, respiran por pulmones.
B- Los bivalvos
- Su concha tiene dos piezas llamadas valvas. Por eso se llaman bivalvos.
- No tienen cabeza diferenciada.
- Viven en el mar, normalmente sujetos a las rocas o en la arena, y respiran por branquias.
C- Los cefalópodos
- No tienen concha externa.
- Algunos, como el calamar, llevan una bolsa de tinta para enturbiar el agua y huir sin ser vistos.
- En la cabeza poseen largos tentáculos.
- Viven en el mar y respiran por branquias.
4.3- Los Gusanos
El término "gusano" designa a animales con cuerpo alargado, blando y sin patas. Los principales tipos de gusanos son los platelmintos, nemátodos y anélidos.
Los gusanos tienen las siguientes características:
- Tienen el cuerpo alargado y blando, generalmente formado por anillos.
- Suelen vivir en suelos húmedos o en el agua.
- Algunos gusanos son parásitos y se alimentan de sus víctimas como la tenía que vive en el intestino humano.
- Respiran a través de su piel, desnuda y húmeda.
4.4- Equinodermos
Los equinodermos (de echinos, “espina”, y dermos, “piel”) se denominan así porque muchas especies llevan espinas recubiertas de piel sobre un esqueleto formado por placas calcáreas. En este grupo se incluyen los erizos, pepinos de mar, lirios de mar y estrellas de mar.
Los equinodermos tienen las siguientes características:
- Son animales marinos con simetría radial, como la que tienen la rueda de una bicicleta o una margarita.
- Los equinodermos se desplazan utilizando un sistema llamado sistema ambulacral. Consiste en una serie de canales internos comunicados con pequeños tubos que emergen al exterior formando los pies ambulacrales. Cada pie termina en una pequeña ventosa. Cuando los canales se llenan de agua, los pies se extienden debido a la presión del líquido que contienen, levantan ligeramente el cuerpo y permiten, así, un lento desplazamiento.
- Las estrellas de mar tienen un esqueleto externo formado por placas caliza. Su cuerpo es aplanado y está formado por un disco central del que salen cinco brazos; en su parte inferior está la boca, por eso se dice que presentan simetría radial.
4.5- Las medusas
Las medusas tienen las siguientes características:
- Son animales casi transparentes que flotan en el agua.
- Su cuerpo es blando y tiene forma de paraguas. En la parte inferior esta la boca rodeada de unos brazos que sirven para acercar el alimento.
- Tienen sustancias tóxicas en su piel, que provocan serias irritaciones a los bañistas.
- Una de las más frecuentes en nuestras costas es la medusa Aurelia.
4.6- La esponja
La esponja tiene las siguientes características:
- Tiene el aspecto de una planta, pero en realidad la esponja es un animal muy sencillo.
- Las esponjas son animales con forma de saco, con un agujero superior y muchos poros laterales.
- Viven en el agua, generalmente sujetas a las rocas.
- Filtran el agua a través de sus poros y retienen las sustancias que les sirven de alimento.
3. CONTENIDO VIRTUAL
https://www.youtube.com/watch?v=c0GL1kciufU
4. ACTIVIDADES
1. PREGUNTAS PREVIAS
2. EXPLICACIÓN COMPARADA
3. VIDEO EXPLICATIVO
4. LECTURA , ANÁLISIS Y EXPLICACIÓN DE CARACTERÍSTICAS DE LOS DIFERENTES GRUPOS DE ANIMALES.
5. TRABAJO LÚDICO AMBIENTAL PINTANDO ANIMALES REPRESENTATIVOS DE LA FAUNA SILVESTRE DE LA ZONA
6 TRABAJO LÚDICO AMBIENTAL PINTANDO EJEMPLARES DE LA FAUNA DEL MUNDO.
7. PRESENTACIÓN DE MUESTRA AMBIENTAL EDUCATIVA DE LA FAUNA DE LA ZONA EN LA FERIA DE LA CIENCIA INSTITUCIONAL.
8. PINTURA DE ANIMALES DEL MUNDO,SENSIBILIZANDO PARA EL CONOCIMIENTO Y CONSERVACIÓN DE LA FAUNA EL MUNDO,CON MATERIAL DEL PERIÓDICO EL MUNDO.
5. EVALUACIONES
1. Se realiza en forma permanente y diferencial con alumnos con evaluación y diagnóstico.
2. Se evalúa trabajo de grupo construyendo conceptos con base a ejercicio lector permanente.
3. Ser realiza construcción de sinópticos y mapa conceptual explicándolos.
4. Informe de la feria de la ciencia resolviendo preguntas
5 Dibujos y pinturas de la fauna silvestre de la zona y del mundo
5. Explicación de características de la fauna del mundo.
6. ADAPTACIONES CURRICULARES
1. Trabajo lúdico de representación de la fauna del mundo y de la zona.
2. De acuerdo a la evaluación especializada se orienta trabajo diferencial al ritmo de cada alumno.
